„Masowe relacje nauczycieli wskazują na to, że współczesna młodzież coraz rzadziej czyta książki.

Jak twierdzą nauczyciele, spowodowane jest to popularyzacją smartfonów i ogólnodostępnymi filmami, które coraz częściej zastępują naszych papierowych przyjaciół.  Dzieci notorycznie wybierają ekranizacje lektur szkolnych, co nie jest dobrym rozwiązaniem. Skutkuje bowiem ubóstwem słownictwa i przyczynia się do braku podstawowej wiedzy na temat literatury. Uczniowie twierdzą, że czytanie jest nudne i staromodne. Młodzież uważa także, że rozbudowana sieć Internetu daje im więcej możliwości na przyjemne, choć niekoniecznie produktywne spędzanie czasu. (…)”

W taki sposób 16 kwietnia 2018 r. Adrianna Bała, uczennica klasy VII naszej szkoły, przekonała jurorów VI Powiatowego Konkursu Czytelniczego „Przeczytaj, BO WARTO”, by przyznali jej II miejsce.

W konkursie organizowanym przez naszą szkołę po raz szósty wzięło udział 37 uczniów klas V- VII z 16 szkół z powiatu tomaszowskiego. Przeczytali oni przeróżne książki i  odwołując się do nich, napisali artykuły do gazetki szkolnej, przekonując swoich rówieśników, że warto czytać.  Robili to bardzo wnikliwie, przedstawiając przy okazji, ile korzyści przynosi czytanie. Jury wybrało tylko 12 prac.  Znalazła się wśród nich wspomniana wcześniej praca Ady.

Nagrody w konkursie ufundowali: Wójt Gminy, Prezydent Miasta, Fundacja BO WARTO, redakcja TIT, Dyrektor Gminnej Biblioteki w Smardzewicach, a także dla 3 uczestników naszej szkoły – Rada Rodziców.

W dniu 21 marca przedszkolaki z grupy ” SMERFÓW” i ” MUCHOMORÓW” mimo śniegu i mrozu witały wiosnę. „Marzanna” spłonęła w ognisku, a na powitanie wiosny były radosne okrzyki i tańce. Teraz czekamy na prawdziwą ciepłą wiosnę. 

Nareszcie Wiosna! Choć zima w tym roku nie była zbyt uciążliwa, wszyscy czekaliśmy na wiosnę. Przedszkolaki z Twardej postanowiły pierwszy dzień spędzić na zabawie, grach i tańcach wiosennych. Po odczytaniu listu od Bociana, wszystkie dzieci nauczyły się rymowankę – zaklinankę, która pomagała przez całe spotkanie przywoływać wiosnę. Poza tym próbowały wszystkich sposobów na odstraszenie zimy. Były więc: zabawy ruchowe, piosenki, zagadki, konkursy i zadania dydaktyczne typu: „Dobre i złe nowiny o wiośnie” , ” Prawda czy fałsz?”. Pierwszy dzień wiosny koniecznie musiał zakończyć się z Marzanną, która uroczyście została spalona na znak pożegnania zimy. Zgodnie z ludową tradycją, do przedszkola dzieci przyniosły Wiosenny Gaik, który został ustawiony na honorowym miejscu. 

Pierwszego lutego odbyła się doświadczalna lekcja chemii przygotowana przez uczennice klas trzecich z pomocą pani Marty Czarneckiej. Celem lekcji było ukazanie, że chemia to nie tylko wzory i równania, ale również interesujące zjawiska. Dziewczyny ubrane w fartuchy laboratoryjne i okulary ochronne zaprezentowały kilka ciekawych i widowiskowych reakcji jak: głośne „szczeknięcie” wodoru, chemiczna ciuchcia, utworzenie pasty dla słonia, spalanie magnezu czy znikający atrament. Udowodniły również, że spalana siarka bez kontaktu z wodą może zmienić barwę oranżu metylowego. Jedną z najbardziej przykrych w zapachu reakcji było zwęglenie sacharozy za pomocą kwasu siarkowego(VI), a najbardziej widowiskową: chemiczna ciuchcia polegająca na połączeniu perhydrolu z nadmanganianem(VII) potasu, w wyniku czego nagle i gwałtownie wydzielił się dym. Uczniowie nie tylko oglądali przygotowane doświadczenia, ale sami próbowali je wykonać i odpowiadali na pytania z nimi związane. Lekcja przebiegła w pozytywnej atmosferze, na pewno zapadnie uczniom klas siódmych i gimnazjalnych w pamięci, a połączenie dobrej zabawy z nauką zaowocuje w przyszłości.

Ten piękny dzień niczym pierwszy promień słońca rozpala w moim sercu wielką radość. Mam nadzieję, że każdy  z Was o nim pamięta, ponieważ to dzień naszego języka ojczystego, który powinniśmy traktować jak drogocenny skarb.

Tymi słowami przemówienia na cześć języka ojczystego uczniowie klasy Va (Jakub Chojecki, Jakub Gluźniewicz i Patryk Iskierka) ostatecznie przekonali jurorów, że to im należy się laur zwycięzcy w konkursie pod hasłem: Zabawy językiem polskim zorganizowanym z okazji obchodów Międzynarodowego Dnia Języka Ojczystego. Już po raz kolejny 21 lutego obchodzimy w naszej szkole to święto. Jego głównym celem jest  zachęcenie uczniów do pielęgnowania mowy ojczystej, która jest naszym dziedzictwem, do pięknego i poprawnego wypowiadania się na co dzień.